「香港飛龍」標誌 本文内容： 據摩洛哥《經濟報》6月10日報道，在圍繞人工智能及其經濟應用的全球競爭中，核心要素並非資金投入，而是培養具備複雜問題處理能力、能適應技術發展節奏的工程師。摩洛哥每年培養近1.1萬名工程師，主要畢業於摩精英院校、科學與技術學院以及國家工藝與藝術學校。法國的工程類院校每年培養4萬名工程師，而美國則培養10萬名，中國每年培養 150 萬名工程師，是無可爭議的佼佼者。爲進一步貼近人工智能革命，摩洛哥教學機構都對其課程進行了更新，把計算機、人工智能、網絡安全以及所有與數據科學相關的專業放在更突出的位置。以摩洛哥恩西亞斯學院（Ensias）爲例，其6大主要專業的課程已進行了重構，主要聚焦雲計算、網絡安全、人工智能、數據科學及軟件工程，同時在摩構建“主權雲”戰略的背景下，增設了雲與移動計算專業。穆罕默德工程學院（EMI）、哈桑尼亞公共工程學校（école Hassania）、國立電氣與機械學院（ENSEM）則將人工智能模塊作爲課程體系中的必修課。 (本文内容不代表本站观点。) --------------------------------- |
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